Zabranjena vrata - lektira, Kratki sadržaj & analiza likova (Zlatko Krilić)

Lektirko · Premium obrada lektire

Zabranjena vrata – Zlatko Krilić

Detaljan kratak sadržaj, redoslijed događanja, likovi, kompozicija, tema, pouka i analiza romana o prijateljstvu, prvim simpatijama i potrebi za slobodom u bolničkoj svakodnevici.

Roman za mladePrvo izdanje: 1985.Humor i prijateljstvo

Ilustracija uz lektiru Zabranjena vrata.

Ukratko o djelu. Mladi pacijenti u plućnoj bolnici pokušavaju u svakodnevicu punu pregleda i ograničenja unijeti prijateljstvo, šalu i osjećaj slobode. Dugi i njegovi prijatelji posebno su zaokupljeni vratima koja dijele odjele za mladiće i djevojke. Njihove nestašluke pripovijeda Aka, jedan od bolesnika.

01

Osnovni podaci o djelu

NaslovZabranjena vrata

AutorZlatko Krilić

Književni rodEpika

Književna vrstaRealistički roman za mlade

Mjesto radnjePlućna bolnica za mlade: odjeli, sobe, hodnici i bolničko dvorište

Vrijeme radnjeTijekom bolničkog liječenja mladih pacijenata; točna godina radnje nije određena

PripovjedačAka, pripovijedanje u prvom licu

Glavni likoviAka, Dugi, Lidija, Sanja, Denis, Anđelak, Marko i medicinske sestre

Brza navigacija kroz lektiru

Osnovni podaciKratki sadržajDetaljni sadržajRedoslijedLikoviKompozicijaTema i poukaAnalizaPitanjaO piscu

02

Kratki sadržaj – sažeta verzija

Aka, mladi pacijent, pripovijeda o životu u plućnoj bolnici. Ondje upoznaje različite mlade ljude, među kojima je i Dugi, snalažljiv i nestašan dječak koji neprestano iskušava bolnička pravila. Posebno ga privlače vrata prema djevojačkom odjelu jer se ondje nalazi Lidija, djevojka koja mu se sviđa.

Dugi svojim pokušajima prelaska zabranjenih vrata izaziva sukobe s medicinskim sestrama. Ujedno uspijeva potajno otići na tulum, što dodatno pojačava napetost između njega i ljubomornog Denisa. Nakon što Dugi bude uhvaćen na djevojačkom odjelu, sestra Ivanka snosi posljedice, a na njezino mjesto dolazi stroga sestra Gertruda.

Želeći pomoći Ivanki i suprotstaviti se Gertrudinoj strogosti, Dugi osmišljava nepromišljenu i opasnu podvalu. Prije njegova odlaska iz bolnice prijatelji se okupljaju na oproštaju. Iza duhovitih zgoda roman govori o prijateljstvu, odrastanju, ljubavi i želji da se i tijekom bolesti sačuva dio vlastite slobode.

Pomoć u učenjuŽeliš samostalno napisati prepričavanje? Pogledaj kako odabrati važne događaje i povezati ih u cjelinu.Kako napisati kratak sadržaj

03

Kratki sadržaj – detaljna izvorna verzija

Zadržani su svih deset izvornih odlomaka. Ispravljeni su samo nazivi odjela i ime sestre Gertrude te neprecizan opis bolnice.

Radnja romana odvija se na odjelu plućne bolnice za mlade. Pripovjedač Aka opisuje život na odjelu za mladiće. Bolnica je mjesto pravila, lijekova, pregleda, sestara i čekanja, ali za djecu ona nije samo prostor bolesti. Ona postaje i mjesto druženja, smijeha, nestašluka, straha, ljubomore i prvih simpatija.

Na odjelu za mladiće posebno se ističe Dugi. On je buntovan, hrabar i uvijek spreman na neku novu podvalu. Ne voli stroga pravila i teško prihvaća bolnički red. Najviše ga privlače vrata koja vode prema djevojačkom odjelu. Ta su vrata zabranjena, a upravo zato postaju još zanimljivija. Dugi ih želi prijeći jer se na drugom odjelu nalazi Lidija, djevojčica u koju je zaljubljen.

Dugi zbog Lidije često pokušava pobjeći na djevojački odjel. Njegovi bijegovi izazivaju smijeh, uzbunu i ljutnju medicinskih sestara. Sestre pokušavaju održati red, ali dječaci stalno smišljaju nove načine kako izbjeći nadzor. Vrata se zbog Dugijevih pokušaja počinju strože čuvati i zaključavati.

U bolnici je i Denis, dječak koji je ljubomoran na Dugog. Dugi je među dječacima hrabar i zanimljiv, pa Denis često osjeća da je u njegovoj sjeni. Kada Dugi želi izaći iz bolnice kako bi otišao na tulum, liječnici mu to ne dopuštaju. Denisu je zbog toga potajno drago, jer se nada da Dugi neće uspjeti u svom planu.

Dugi ipak ne odustaje. Kaže Denisu da će otići na tulum i donijeti dokaz. Među njima nastaje izazov i napetost. Kada se Dugi vrati sa slikama s tuluma, pokazuje da je ipak uspio prevariti bolnička pravila. Time još više potvrđuje svoj ugled među dječacima, ali i pojačava Denisovu nelagodu.

Denis se pokušava zaštititi od Dugijevih prijetnji i nestašluka. Postavlja šalice iznad vrata kako bi ga uhvatio ako dođe noću. Kada Dugi zaista dođe, šalice padaju i stvaraju veliku buku. Medicinska sestra dolazi ljutita vidjeti što se dogodilo. Takve scene pokazuju da je roman pun komičnih situacija, ali i da dječaci kroz smijeh pokušavaju zaboraviti bolest i dosadu bolničkih dana.

Važnu ulogu imaju medicinske sestre, osobito sestra Ivanka i sestra Gertruda. One predstavljaju bolnički red, ali nisu sve prikazane jednako. Neke su blaže i bliže djeci, dok su druge strože. Zbog Dugijevih nestašluka dolazi i do premještaja sestara, pa se Dugi osjeća krivim i želi nekako pomoći sestri Ivanki.

Dugi tada smišlja novu podvalu. Želi pomoći sestri Ivanki da se vrati na prijašnje radno mjesto, pa planira osramotiti sestru Gertrudu. U tome se služi fotoaparatom, bocom vina, čašama i tabletama za spavanje. Ta epizoda pokazuje Dugijevu domišljatost, ali i njegovu sklonost pretjerivanju. Njegovi postupci su smiješni, ali nisu uvijek odgovorni.

Na kraju Dugi uspijeva ponovno stvoriti uzbunu oko zabranjenih vrata i djevojačkog odjela. Djeca slave njegov odlazak iz bolnice, a bolnički svijet opet se nakratko pretvara u prostor igre, smijeha i dječjeg prkosa. Iako se u romanu govori o bolnici, bolest nije prikazana samo kao tuga. Autor naglašava da djeca i u takvim okolnostima ostaju djeca: žele se družiti, zaljubljivati, šaliti i osjećati da imaju barem malo slobode.

Naslovna zabranjena vrata zato nisu samo obična bolnička vrata. Ona predstavljaju granicu između pravila i dječje želje za životom. Djeca ih žele prijeći jer žele dokazati da nisu samo pacijenti, nego mladi ljudi puni osjećaja, mašte, hrabrosti i nestašluka.

Pomoć u učenjuDetaljni sadržaj služi za razumijevanje radnje; za školsku zadaću oblikuj vlastito, kraće prepričavanje.Vodič za pisanje kratkog sadržaja · Što je radnja književnog djela?

04

Redoslijed događanja

1. Aka boravi na liječenju u plućnoj bolnici i opisuje život mladih pacijenata.
2. Upoznajemo Dugog, Denisa, Anđelka i druge mladiće te njihova prijateljstva i sukobe.
3. Dugi pokušava posjećivati Lidiju na djevojačkom odjelu unatoč zabranama.
4. Dugi želi otići na tulum; liječnici mu ne daju dopuštenje.
5. Između Dugog i Denisa nastaje izazov povezan s odlaskom na tulum.
6. Denis postavlja šalice kao alarm, ali Dugi ipak uspije ostvariti svoj plan i pokazuje fotografije.
7. Zbog noćnih posjeta djevojačkom odjelu zabranjena vrata počinju se zaključavati.
8. Dugi ponovno pokušava prijeći na djevojački odjel i biva uhvaćen.
9. Sestra Ivanka zbog toga trpi posljedice, a stroga sestra Gertruda dolazi na odjel.
10. Dugi nastoji pomoći Ivanki i nadmudriti novi bolnički nadzor.
11. S djevojkama i prijateljima organiziraju se oproštajna druženja i nove nepodopštine.
12. Dugi izvodi opasnu podvalu sestri Gertrudi, nakon koje ona gubi autoritet.
13. Dugi odlazi iz bolnice, a Aka i Sanja doživljavaju novi trenutak slobode.

Pomoć u učenjuRedoslijed događaja sažima samo ključne točke, bez detaljnog prepričavanja.Kako prepoznati radnju i njezin tijek

05

Glavni i sporedni likovi

Aka – pripovjedač

Gimnazijalac koji se liječi od tuberkuloze. Promatra događaje, komentira postupke prijatelja i otkriva vlastite osjećaje. Razmišlja o prijateljstvu, Sanji i životu izvan bolnice.

Dugi

Snalažljiv, duhovit, odlučan i buntovan. Vođa je mnogih nestašluka. Želja da vidi Lidiju pokreće njegove pokušaje prelaska na djevojački odjel. Njegove podvale mogu biti zabavne, ali i opasne.

Lidija

Djevojka s drugog odjela, bliska Dugom. Hrabra je, domišljata i sudjeluje u dogovorima mladih pacijenata.

Sanja

Pacijentica koja se druži s Akom. Inteligentna je, snalažljiva i aktivno sudjeluje u zajedničkim planovima mladih.

Denis

U početku ljubomoran na Dugog i sklon odavanju njegovih nestašluka. Kasnije pokazuje da zna održati riječ i postati dio družine.

Anđelak (Anđelko)

Naizgled nježan dječak, ali vrlo domišljat i sklon nepodopštinama. Dobar je pomagač u planovima svojih prijatelja.

Marko

Prijatelj spreman pomoći drugima. Njegova domišljatost važna je u dogovaranju tajnih susreta između odjela.

Sestra Ivanka

Brižna i djeci bliska medicinska sestra. Iako prema pacijentima pokazuje razumijevanje, zbog događaja na odjelu bude nepravedno kažnjena.

Sestra Gertruda

Stroga i autoritarna. Mladi je doživljavaju kao simbol pretjerane kontrole. Dugi joj se odlučuje suprotstaviti, ali pritom prelazi granice prihvatljivog ponašanja.

Sestra Vera i sestra Ljubica

Dio su bolničkog osoblja. Njihovi različiti pristupi pacijentima dodatno pokazuju razlike među odraslima u bolnici.

Pomoć u učenjuZa opis lika nije dovoljno navesti osobinu – treba je povezati s njegovim postupcima.Što je karakterizacija lika?

06

Kompozicija djela

Uvod

Aka opisuje svoj boravak u bolnici, mlade pacijente, svakodnevna pravila i posebne odnose na odjelu.

Zaplet

Dugijevi pokušaji da prijeđe na djevojački odjel i njegov sukob s bolničkim pravilima stvaraju sve veću napetost.

Vrhunac

Nakon premještaja sestre Ivanke Dugi se odlučuje suprotstaviti strogoj sestri Gertrudi neprimjerenom i opasnom podvalom.

Rasplet

Gertrudin autoritet slabi, Dugi završava liječenje, a njegovi prijatelji nastavljaju svoj bolnički život s osjećajem većeg zajedništva.

Pomoć u učenjuUvod, zaplet, vrhunac i rasplet otkrivaju kako pisac gradi napetost.Što je kompozicija djela?

07

Tema, ideja i pouka

Tema

Život mladih pacijenata u bolnici, njihova prijateljstva, simpatije, sukobi s pravilima i potraga za slobodom tijekom liječenja.

Ideja

Bolest i boravak u bolnici ne oduzimaju mladima njihove osjećaje, potrebu za bliskošću, humor i pravo da budu shvaćeni kao osobe.

Pouka

Prijateljstvo i razumijevanje pomažu u teškim okolnostima, ali hrabrost i dosjetljivost moraju biti povezani s odgovornošću prema drugima.

Pomoć u učenjuTema govori o čemu je djelo, a ideja o tome što iz te priče možemo razumjeti.Vodič: tema književnog djela · Vodič: ideja djela

08

Analiza djela i simbolika naslova

Zabranjena vrata roman je za mlade u kojem Zlatko Krilić spaja humor s ozbiljnom temom bolesti. Mladi pacijenti bolnički život ne doživljavaju samo kroz preglede, terapije i zabrane. Među njima nastaju prijateljstva, prve simpatije, ljubomora, svađe i zajednički planovi. Zahvaljujući tomu prostor bolnice postaje pozornica odrastanja.

Simbol zabranjenih vrata najvažniji je u djelu. Ona fizički odvajaju odjele za mladiće i djevojke, ali mogu predstavljati i granicu između bolničkog reda i mladenačke želje da se samostalno odlučuje. Za Dugog su vrata prepreka na putu prema Lidiji i izazov koji želi svladati.

Dugijev karakter pokazuje dvije strane neposlušnosti. S jedne strane, njegova hrabrost i dosjetljivost daju drugima osjećaj zajedništva. S druge strane, njegovi postupci prema sestri Gertrudi – osobito podmetanje sredstva za spavanje i fotografiranje bez pristanka – opasni su i pogrešni. Čitatelj može razumjeti zašto se mladi suprotstavljaju pretjeranoj strogosti, a da takvu podvalu ne smatra opravdanom.

Pripovijedanje u prvom licu omogućuje da bolničke zgode upoznamo iz Akine perspektive. Zato humor, strah, dosada i želja za slobodom djeluju neposredno. Roman pokazuje i kako mladi od bolesti i izolacije pokušavaju napraviti život u kojem još uvijek ima smijeha, ljubavi i nade.

Kako protumačiti naslov? Zabranjena vrata nisu samo prolaz između dvaju bolničkih odjela. Ona se mogu čitati kao simbol zabrane, čežnje za slobodom i potrebe za bliskošću.

Pomoć u učenjuNakon analize simbola pokušaj sam objasniti njegovo značenje u dvije rečenice.Simbol u književnosti – objašnjenje

09

Jezik, stil i pripovijedanje

Jezik: razumljiv, živ i blizak govoru mladih.

Stil: duhovit i dinamičan, sa zgoda i nezgodama iz bolničke svakodnevice.

Pripovjedač: Aka sudjeluje u radnji i o njoj govori iz vlastite perspektive.

Osnovni kontrast: strogi bolnički red suprotstavljen je mladenačkoj spontanosti, prijateljstvu i potrebi za slobodom.

10

Moje mišljenje o djelu – primjer

Roman mi je zanimljiv jer pokazuje da se mladi mogu smijati, družiti i zaljubljivati čak i kada su bolesni i ne mogu živjeti kao njihovi vršnjaci izvan bolnice. Najviše mi se ističe Dugi: hrabar je i domišljat, ali ponekad ne razmišlja o posljedicama svojih postupaka. Mislim da je važno što nas djelo potiče da razumijemo osjećaje bolesne djece, ali i da razlikujemo hrabrost od neodgovornog ponašanja. Posebno mi se sviđa simbolika zabranjenih vrata jer pokazuje koliko ljudima znači sloboda.

Ovo je primjer osobnog osvrta; vlastito mišljenje napiši svojim riječima i navedi dio koji je na tebe ostavio najjači dojam.

Pomoć u učenjuAko pišeš lektiru za školu, pogledaj koje sastavnice treba sadržavati cjelovita obrada.Upute kako napisati lektiru

11

Pitanja i odgovori za ponavljanje

1. Tko je napisao „Zabranjena vrata”?

Zlatko Krilić, hrvatski književnik.

2. Tko pripovijeda radnju?

Aka, mladi pacijent koji govori u prvom licu.

3. Gdje se odvija radnja?

Na odjelu plućne bolnice za mlade, na dječačkom i djevojačkom odjelu te u ostalim bolničkim prostorima.

4. Tko je Dugi?

Snalažljiv i buntovan mladić koji često krši pravila i pokušava posjećivati Lidiju.

5. Zašto su vrata između odjela važna?

Djeci je zabranjeno prolaziti kroz njih, a ujedno simboliziraju ograničenja i želju za slobodom.

6. Zašto dolazi do sukoba s medicinskim sestrama?

Pacijenti pokušavaju zaobići bolnička pravila, osobito zabranu prelaska na djevojački odjel.

7. Tko su Ivanka i Gertruda?

Medicinske sestre različita pristupa pacijentima: Ivanka je blaža, a Gertruda mnogo stroža.

8. Kakvu pogrešku Dugi čini?

U pokušaju osvete izvodi opasnu podvalu sestri Gertrudi, čime prelazi granicu odgovornog ponašanja.

9. Koja je glavna tema romana?

Bolnički život mladih te njihova potreba za prijateljstvom, ljubavlju i slobodom.

10. Koja je poruka djela?

Mlade bolesnike treba razumjeti kao osobe sa svojim osjećajima i željama, a slobodu povezati s odgovornošću.

Pomoć u učenjuPročitaj pitanja, sakrij odgovore pogledom i pokušaj ih izgovoriti naglas.Provjeri znanje na Lektirko Ispitivaču

12

O piscu – Zlatko Krilić

Zlatko Krilić hrvatski je književnik, rođen 19. kolovoza 1955. u Osijeku. Završio je Pedagošku akademiju u Zagrebu. Poznat je po romanima, novelama i igrokazima za djecu i mlade te po živom, često ironičnom prikazivanju njihova svijeta.

Roman Zabranjena vrata objavljen je 1985. Među njegovim poznatim djelima nalaze se i Čudnovata istina, Zagonetno pismo, Prvi sudar, Početak plovidbe, Veliki zavodnik i Šaljive priče i priče bez šale.

Još vodiča koji mogu pomoći pri učenju

Pronađi dodatna objašnjenja u kategoriji Pomoć u učenju na Lektirku.