![]() |
| Cudo do djeteta opisuje život nadarenog djeteta koje svojim sposobnostima privlači pažnju okoline, ali se istovremeno suočava s različitim izazovima u životu. |
Čudo od djeteta - Advan Hozić
Mjesto radnje:- Škola, Tvrtkova kuća, sportska natjecanja, park.
- Savremeno doba, od Tvrtkovog rođenja do završetka školovanja.
- Tvrtko – čudo od djeteta, njegovo školovanje, odrastanje i dokazivanje svojih sposobnosti.
- Ako je neko tvrdoglav i ne želi slušati druge, to ne znači da je glup i da ne zna ništa. Svako dijete ima svoje talente koje treba prepoznati i razvijati.
Cudo od djeteta - Kratak sadržaj
Tvrtko je bio neobično dijete još od rođenja – rodio se sa dva zuba, pa su ga svi smatrali čudom od djeteta. Vrlo brzo je napredovao: sa četiri mjeseca je puzao, sa osam prohodao, a sa četrnaest progovorio.
Kada je krenuo u školu, pokazao je da mnogo zna, ali nije volio pisati niti slušati učitelje. Smatrao je da već zna ono što se uči i govorio je da ga prebace u stariji razred kako se ne bi dosađivao.
U petom razredu postao je još neobičniji. Bio je trapav, šutljiv i povučen, ali je mnogo čitao. Često nije radio ono što su učitelji tražili, što je dovodilo do nesporazuma. Posebno je imao problema s nastavnikom fizičkog odgoja jer nije izvršavao zadatke na času.
Jednog dana u školu su došli predstavnici plivačkog saveza i tražili da Tvrtko bude oslobođen nastave zbog priprema za takmičenje. Učitelji su bili iznenađeni jer nisu znali da trenira plivanje. Na takmičenju je osvojio dvije zlatne i dvije srebrene medalje.
Kasnije se saznalo da trenira i džudo, u koji se upisao krišom. I tamo je osvajao medalje.
Učiteljica muzičkog smatrala ga je netalentovanim jer nije znao note i nije pjevao u horu. Međutim, jednom ga je vidjela kako u parku svira gitaru i pjeva na engleskom jeziku. I učiteljica engleskog bila je iznenađena kada je saznala da je jezik naučio slušajući ploče.
Učitelj tehničkog je mislio da Tvrtko nema pojma o tehnici, ali je promijenio mišljenje kada mu je Tvrtko pomogao da popravi automobil.
Tvrtko je kroz školu prolazio brzo i uspješno, dokazujući da je zaista posebno i nadareno dijete.
Kada je krenuo u školu, pokazao je da mnogo zna, ali nije volio pisati niti slušati učitelje. Smatrao je da već zna ono što se uči i govorio je da ga prebace u stariji razred kako se ne bi dosađivao.
U petom razredu postao je još neobičniji. Bio je trapav, šutljiv i povučen, ali je mnogo čitao. Često nije radio ono što su učitelji tražili, što je dovodilo do nesporazuma. Posebno je imao problema s nastavnikom fizičkog odgoja jer nije izvršavao zadatke na času.
Jednog dana u školu su došli predstavnici plivačkog saveza i tražili da Tvrtko bude oslobođen nastave zbog priprema za takmičenje. Učitelji su bili iznenađeni jer nisu znali da trenira plivanje. Na takmičenju je osvojio dvije zlatne i dvije srebrene medalje.
Kasnije se saznalo da trenira i džudo, u koji se upisao krišom. I tamo je osvajao medalje.
Učiteljica muzičkog smatrala ga je netalentovanim jer nije znao note i nije pjevao u horu. Međutim, jednom ga je vidjela kako u parku svira gitaru i pjeva na engleskom jeziku. I učiteljica engleskog bila je iznenađena kada je saznala da je jezik naučio slušajući ploče.
Učitelj tehničkog je mislio da Tvrtko nema pojma o tehnici, ali je promijenio mišljenje kada mu je Tvrtko pomogao da popravi automobil.
Tvrtko je kroz školu prolazio brzo i uspješno, dokazujući da je zaista posebno i nadareno dijete.
Glavni lik
Tvrtko Dizdar
- nadaren, inteligentan, tvrdoglav, samostalan, povučen, talentovan za sport, muziku i tehniku. Ne voli autoritete, ali posjeduje veliko znanje i sposobnosti.
Sporedni likovi
- Učitelj fizičkog odgoja
- Učiteljica muzičkog (Berka)
- Učitelj engleskog jezika
- Učitelj tehničkog (Srmec)
- Roditelji
- Direktor škole
Analiza likova
Tvrtko Dizdar (glavni lik)Tvrtko je izuzetno nadaren i inteligentan dječak. Još od rođenja pokazuje posebne sposobnosti. U školi je drugačiji od ostalih učenika – ne voli autoritete i ne želi raditi ono što mu se nameće. Tvrdoglav je, ali nije glup, kako su neki mislili. On je samostalan, talentovan za sport (plivanje i džudo), muziku i tehniku. Iako je povučen i šutljiv, u sebi krije veliko znanje i sposobnosti.
Učitelji
Učitelji u početku pogrešno procjenjuju Tvrtka. Smatraju ga neposlušnim, lijenim ili netalentovanim. Tek kasnije shvataju da je on zapravo veoma sposoban i talentovan dječak.
Roditelji
Roditelji žele da Tvrtko bude uspješan i da sluša učitelje, ali ga ne razumiju u potpunosti.
Učitelji
Učitelji u početku pogrešno procjenjuju Tvrtka. Smatraju ga neposlušnim, lijenim ili netalentovanim. Tek kasnije shvataju da je on zapravo veoma sposoban i talentovan dječak.
Roditelji
Roditelji žele da Tvrtko bude uspješan i da sluša učitelje, ali ga ne razumiju u potpunosti.
Moje mišljenje o djelu
Meni se ovo djelo dopada jer pokazuje da ne treba suditi o nekome na osnovu prvog utiska. Tvrtko je bio drugačiji od drugih učenika, ali je imao mnogo skrivenih talenata. Djelo nas uči da svako dijete ima svoje sposobnosti i da učitelji i roditelji trebaju imati više razumijevanja. Poruka je vrlo poučna jer pokazuje da tvrdoglavost ne znači neznanje i da se pravi talenti često otkrivaju tek kasnije.
Advan Hozić – biografija (ukratko)
Advan Hozić je bosanskohercegovački pisac koji piše djela za djecu i mlade. U svojim pričama često obrađuje teme odrastanja, školovanja, dječijih talenata i nerazumijevanja između djece i odraslih. Njegov stil je jednostavan, jasan i prilagođen učenicima, a poruke njegovih djela su poučne i životne.
FAQ – Čudo od djeteta (Advan Hozić)
Tko je napisao djelo Čudo od djeteta?Djelo Čudo od djeteta napisao je bosanskohercegovački pisac Advan Hozić, poznat po djelima namijenjenima djeci i mladima.
Tko je glavni lik u djelu Čudo od djeteta?
Glavni lik je nadareno dijete koje se ističe svojim sposobnostima, znanjem i razmišljanjem.
Koja je tema djela Čudo od djeteta?
Tema djela govori o dječjoj nadarenosti, odrastanju i odnosu okoline prema talentiranom djetetu.
Koji je kratak sadržaj djela Čudo od djeteta?
Priča opisuje život nadarenog djeteta koje svojim sposobnostima privlači pažnju okoline, ali se istovremeno suočava s različitim izazovima u životu.
Koja je pouka djela Čudo od djeteta?
Pouka djela je da talent i znanje trebaju biti podržani razumijevanjem i poticanjem, kako bi dijete moglo razviti svoje sposobnosti.
Pogledaj i druga slicna djela 👇
- Johanna Spyri – Heidi
- Jagoda Truhelka – Zlatni danci
- Zlata Kolarić-Kišur – Moja zlatna dolina

Ima nekih grešaka ali je stvarno lijepo napisano🥰
OdgovoriIzbrišiPomoglo je puno
OdgovoriIzbrišiJako zanimljivo Ali fali najzanimljiviji dio u prici I da je samo malo kraci kratak sadrzaj!Puno pomoglo..!
OdgovoriIzbriši